On tập phần tiếng Việt lớp 11 Giáo an Chi tiết
Thủ Thuật Hướng dẫn On tập phần tiếng Việt lớp 11 Giáo an Chi Tiết
You đang tìm kiếm từ khóa On tập phần tiếng Việt lớp 11 Giáo an được Update vào lúc : 2022-04-21 14:49:09 . Với phương châm chia sẻ Mẹo về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi tìm hiểu thêm nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.
Câu 1 (trang 120 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
Phân biệt ngôn từ chung và lời nói thành viên
a. Ngôn ngữ là tài sản chung của XH:
- Bao gồm những yếu tố dùng chung cho mọi người trong XH như: âm vị, tiếng, từ, cụm từ cố định và thắt chặt.
- Những quy tắc ngữ pháp chung mà mọi người cần tuân theo như: tổ chức triển khai câu, trật tự từ, dấu câu...
- Ngôn ngữ là thành phầm chung của hoạt động và sinh hoạt giải trí tiếp xúc XH.
b. Lời nói thành viên:
- LÀ sự vận dụng, phối hợp và sử dụngm những yếu tố chung để tạo thành lời nói rõ ràng.
- Vận dụng một cách linh hoạt những quy tắc về NP.
- Mang dấu ấn thành viên về nhiều phương diện như: trình độ, tình hình sống, sở trường thành viên...
Câu 2 (trang 120 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
- Bài thơ gồm có 56 tiếng, đều sử dụng ngôn từ chung:
+ Sử dụng thành ngữ dân gian : một duyên hai nợ, năm nắng mười mưa.
+ Qui tắc phối hợp từ ngữ.
+ Qui tắc cấu trúc câu.
- Sự vận dụng vô cùng sáng tạo mang tính chất chất riêng của Tú Xương:
+ “Lặn lội thân cò” lấy từ ngôn từ chung, nhưng đã hòn đảo trật tự từ.
+ “Eo sèo mặt nước”
+ “Năm nắng mười mưa” (vận dụng thành ngữ)
=> Thể hiện sự chịu thương, chịu khó, tần tảo đảm đang của bà Tú.
Câu 3 (trang 120 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
- Ngữ cảnh là toàn cảnh ngôn từ làm cơ sở cho việc sử dụng từ ngữ và tạo lập lời nói, đồng thời làm vị trí căn cứ để lĩnh hội được nội dung ý nghĩa của lời nói.
- Ngữ cảnh gồm:
+ Nhân vật tiếp xúc: người nói/ nghe, người viết/ đọc.
+ Bối cảnh ngoài ngôn từ: toàn cảnh tiếp xúc rộng, toàn cảnh tiếp xúc hẹp, hiện thực được nói tới.
+ Văn cảnh.
- Vai trò của ngữ cảnh:
+ Với quy trình tạo lập VB: là môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sản sinh ra những phát ngôn, chi phối nội dung và hình thức của phát ngôn.
+ Với quy trình lĩnh hội văn bản: hiểu được nội dung thông tin.
Câu 4 (trang 120 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
- Bối cảnh rộng: trong tình hình giang sơn bị xâm lược.
- Bối cảnh hẹp: Trận tập kích đồn giặc Pháp đêm 14/12/1861, những nghĩa sĩ đã chếm được đầu quan hai Pháp, một số trong những lính thuộc địa, làm chủ đồn được hai ngày, tiếp theo đó bị phản công lại, nhiều nghĩa sĩ hi sinh. Theo lệnh của tuần phủ Gia Định, tác giả đã viết bài văn tế này.
- Sự chi phối:
+ ND: Chém rớt đầu quan Hai, làm cho bọn mã tà ma ní hồn kinh, sông Cần Giuộc cỏ cây mấy dặm sầu giăng...
+ HT: thể loại văn tế, sử dụng kiểu câu cảm thán.
Câu 5 (trang 120 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
Hai thành phần nghĩa của câu:
- Nghĩa yếu tố là thành phần nghĩa ứng với yếu tố mà câu đề câp đến.
+ Nội dung: biểu lộ hành vi, trạng thái, tính chất, quan hệ, giá trị, sự tồn tại…
+ Do những thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ, bổ ngữ và cá thành phần khác thể hiện.
- Nghĩa tình thái: thể hiện sự nhìn nhận, nhìn nhận và thái độ của người nói với yếu tố được nói tới trong câu hoặc của người nói với những người nghe.
+ Nội dung: sự nhìn nhận, nhìn nhận của người nói với yếu tố; Thái độ của người nói với những người nghe.
+ Do những từ tình thái thể hiện.
Câu 6 (trang 121 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
Phân tích 2 thành phần nghĩa trong câu nói: Hôm nay trong ông giáo cũng luôn có thể có tổ tôm. Dễ họ không phải đi gọi đâu.
- Nghĩa yếu tố: Không phải đi gọi.
- Nghĩa tình thái: Sự phỏng đoán (dễ… đâu)
Câu 7 (trang 121 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
Đặc điểm quy mô Tiếng Việt
- Tiếng là cty ngữ pháp cơ sở. Mỗi tiếng là một âm tiết (âm tiết hoàn toàn có thể là từ hoặc là yếu tỗ cấu trúc từ)
VD: Tôi đi học bằng xe đạp điện.
=> Gồm 6 tiếng, 5 từ.
-Từ không thay đổi hình thái khi giữ những chức vụ ngữ pháp rất khác nhau hay vị trí rất khác nhau trong câu.
VD: Chị ấy là người giúp sức Lan và Lan cũng giúp sức chị ấy.
- Trật tự từ và hư từ là giải pháp hầu hết để biểu thị ngữ pháp.
Nếu thay đổi trật tự từ hoặc hư từ thì nghĩa của câu thay đổi hoặc trở nên vô nghĩa.
VD: Tôi đang ăn cơm.
Tôi sắp ăn cơm.
Tôi đã ăn cơm.
Câu 8 (trang 121 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
* Phong cách ngôn từ báo chí:
- Ngôn ngữ báo chí là ngôn từ dùng để thông phục vụ thông tin tức thời sự trong nước và quốc tế, phản ánh chính kiến của tờ báo và dư luận quần chúng nhằm mục đích thúc đẩy sự tăng trưởng của xã hội.
- Đặc trưng:
+ Tính thông tin thời sự.
+ Tính ngắn gọn.
+ Tính mê hoặc, lôi cuốn.
* Phong cách ngôn từ chính luận:
- Ngôn ngữ chính luận là ngôn từ được sử dụng trong những văn bản chính luận hoặc lời phát biểu trong những buổi hội thảo chiến lược, hội nghị nhằm mục đích trình diễn, nhìn nhận sự kiện..theo quan điểm chính trị nhất định.
- Đặc trưng:
+ Tính công khai minh bạch về quan điểm chính trị.
+ Tính ngặt nghèo trong diễn đạt và suy luận.
+ Tính mê hoặc, thuyết phục.
ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT LỚP 11
CÂU 1: Phân biệt ngôn từ chung và lời nói thành viên ?
a/Ngôn ngữ là tài sản chung của XH:
-Bao gồm những yếu tố chung cho mọi thành viên trong XH như: âm vị, tiếng, từ, cụm từ cố định và thắt chặt.
-Những quy tắc NP chung cho mọi người cần tuân theo như: tổ chức triển khai câu, trật tự từ, dấu câu,…
-NN là thành phầm chung của hoạt động và sinh hoạt giải trí tiếp xúc XH.
b/Lời nói thành viên:
-Sự vận dụng những yếu tố chung để tạo thành lời nói rõ ràng.
-Vận dụng linh hoạt những quy tắc NP.
-Mang dấu ấn thành viên về nhiều phương diện như: trình độ, tình hình sống, sở trường thành viên,…
Câu 2: Phân tích quan hệ hai chiều giữa NNC và lời nói thành viên thể hiện qua việc sử dụng ngôn từ để sáng tạo ra hình tượng bà Tú trong bài thơ “Thương vợ” của Tú Xương?
-Bài thơ gồm 56 tiếng, đều là ngôn từ chung
-Sự vận dụng sáng tạo của Tú Xương:
+ “Lặn lội thân cò” lấy từ ngôn từ chung, nhưng đã hòn đảo trật tự từ
+ “Eo sèo mặt nước” (tương tự)
+ “Năm nắng mười mưa” (vận dụng thành ngữ)
Tất cả: thể hiện sự chịu thương, chịu khó, tần tảo đảm đang của bà Tú.
Câu 3: Ngữ cảnh là:
A. những câu văn đi trước và những câu văn đi sau một câu văn nào đó.
B. là toàn cảnh ngôn từ làm cơ sở cho việc sử dụng từ ngữ và tạo lập lời nói, đồng thời làm vị trí căn cứ để lĩnh hội được nội dung ý nghĩa của lời nói.
C. là tình hình khách quan được nói tới trong câu.
D. là tình hình ngôn từ vào thuở nào kì nhất định.
(Đáp án :B)
Câu 4: Bối cảnh sáng tác bài “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” ?
– Bối cảnh rộng: tình hình giang sơn bị xâm lược
– Bối cảnh hẹp: Nghĩa sĩ nông dân tự vũ trang tập kích giặc ở đồn Cần Giuộc. Trong trận chiến đấu không cân sức ấy: 21 nghĩa sĩ đã hi sinhà bài văn tế Ra đời trong toàn cảnh chung và rõ ràng đó.
Câu 5:
a/Nghĩa yếu tố: nghĩa tương ứng với yếu tố được đề cập đến trong câu
– Sự việc hoàn toàn có thể là hành vi, trạng thái, quy trình, tư thế, sự tồn tại, quan hệ
– Do CN, VN, trạng ngữ, khởi ngữ, thành phần phụ khác của câu biểu lộ
b/Nghĩa tình thái: thái độ, sự nhìn nhận của người nói à yếu tố ; người nghe.
– Biểu hiện qua những từ ngữ tình thái.
Câu 6 (HS tự làm )
Câu 7: Đặc điểm quy mô của tiếng Việt
Ví dụ minh hoạ
Câu 8:
a/PCNN Báo chí :
*Các phương tiện đi lại diễn đạt:
+Từ vựng (phong phú) cho từng loại
+Ngữ pháp: câu phong phú, ngắn gọn
+Biện pháp tu từ: không hạn chế
* Đặc trưng cơ bản:
+Tính thông tin, thời sự
+Tính ngắn gọn
+Tính sinh động mê hoặc
b/PCNN Chính luận
*Các phương tiện đi lại diễn đạt:
+Từ ngữ chung, lớp từ chính trị
+NP: câu chuẩn mực
+Biện pháp tu từ: sử dụng nhiều
* Đặc trưng cơ bản:
+Tính công khai minh bạch về quan điểm CT
+Tính ngặt nghèo trong diễn đạt suy luận
+Tính truyền cảm, thuyết phục ./.
ctvloga156 3 năm trước đó 3409 lượt xem
Hướng dẫn giải rõ ràng những bài tập trong sách giáo khoa 11 trang 122
A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
1. Vì sao nói ngôn từ là tài sản chung của xã hội còn lời nói là thành phầm của thành viên?
- Ngôn ngữ là tài sản chung của một dân tộc bản địa, một hiệp hội muốn tiếp xúc với nhau, xã hội phải có phương tiện đi lại chung. Trong số đó, phương tiện đi lại quan trọng nhất là ngôn từ. Phương tiện đó vừa tương hỗ cho những thành viên nói lên những điều mình yêu thích nói đồng thời giúp họ lĩnh hội được những lời nói của người khác. Phương tiện đó không phải là sở hữu của mỗi thành viên mà là tài sản của xã hội.
- Lời nói là tài thành phầm riêng của mỗi thành viên. Vì khi tiếp xúc mỗi thành viên sử dụng ngôn từ chung để tạo ra lời nói phục vụ nhu yếu tiếp xúc. Nhưng lời nói mà thành viên tạo ra tuy nhờ vào phương thức, quy tắc chung nhưng vẫn mang dấu tích, sắc thái thể hiện qua sắc thái giọng nói, vốn từ ngữ cá nhâ, sự sáng tạo khi nói.
2. Phân tích quan hệ hai chiều giữa ngôn từ chung và lời nói thành viên thể hiện qua việc sử dụng ngôn từ để sáng tạo ra hình tượng bà Tú trong bài thơ Thương vợ của Tú Xương.
- Bài thơ gồm 56 tiếng, đều là ngôn từ chung
- Sự vận dụng sáng tạo của Tú Xương:
- "Lặn lội thân cò" lấy từ ngôn từ chung, nhưng đã hòn đảo trật tự từ.
- "Eo sèo mặt nước" (tương tự)
- "Năm nắng mười mưa" (vận dụng thành ngữ)
- Tất cả: thể hiện sự chịu thương, chịu khó, tần tảo đảm đang của bà Tú.
3. Khái niệm ngữ cảnh:
Ngữ cảnh là toàn cảnh ngôn từ làm cơ sở cho việc sử dụng từ ngữ và tạo lập lời nói, đồng thời làm vị trí căn cứ để lĩnh hội được nội dung ý nghĩa của lời nói.
4. Trả lời:
- Bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc được sáng tác trong toàn cảnh: để tế những nghĩa sĩ hi sinh trong trận tập kích đồn quân Pháp ở Cần Giuộc đêm ngày 16 - 12 - 1861. Nghĩa quân giết được tên quan hai Pháp và một số trong những lính thuộc địa, làm chủ đồn hai ngày rồi bị phản công thất bại. Nghĩa quân hi sinh 20 người.
- Một số rõ ràng đã cho toàn bộ chúng ta biết sự chi phối của ngữ cảnh trong bài như:
- Gươm đeo dùng bằng lười dao phay, cũng chém rớt đầu quan hai nọ.
- Kẻ đâm ngang, người chém ngược, làm cho mã tà ma ní hồn kinh; bọn hè trước, lũ ó sau, trối kệ tàu sắt đồng súng nổ.
5. Những nội dung chính về hai thành phần nghĩa của câu:
Nghĩa yếu tố
Nghĩa tình thái
- Ứng với yếu tố mà câu đề cập đến
- Sự việc là: hành vi, quy trình, tư thế, trạng thái
- Do nhiều thành phần của câu biểu lộ như: chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ, trạng ngữ, khởi ngữ.
- Thể hiện sự nhìn nhận, nhận xét, thái độ của người nói với việc vật.
- Thể hiện thái độ, tình cảm của người nói với những người nghe
- Có những từ ngữ tình thái biểu lộ.
6. Phân tích thành phần nghĩa trong câu:
- Đoạn trích : "Bác Siêu đáp vẩn vơ: Hôm nay trông ông giáo cũng luôn có thể có tổ tôm. Dễ họ không phải đi gọi đâu."
- Câu thứ hai trong lời bác Siêu có hai thành phần nghĩa:
- Nghĩa yếu tố: họ không phải đi gọi.
- Nghĩa tình thái:
- Dễ: Từ hình thái thể hiện sự phỏng đoán chưa chắc như đinh.
- Đâu: Từ hình thái thể hiện sự bác bỏ phủ nhận.
7. Đặc điểm quy mô của tiếng Việt
Đặc điểm quy mô của tiếng Việt
Ví dụ minh họa
1. Tiếng Việt là cty cơ sơ của ngữ pháp
2. Từ không biến hóa hình thái
3. Ý nghĩa câu được biểu lộ qua trật tự từ và hư từ trong câu
Ví dụ 1: Tôi đi học
Ví dụ 2: Thuơng người người tương hỗ cho (trong câu này hai từ người dân có hiệu suất cao ngữ pháp rất khác nhau nhưng nhìn về mặt hình thức hoàn toàn giống nhau)
Ví dụ 3: Hai câu sau "Tôi đang học bài"
"Tôi đã học bài"
Trong hai câu này chủ ngữ và vị ngữ hoàn toàn không còn sự thay đổi nhưng có thêm từ bổ ngữ là đã và đạng nên ý nghĩa của câu trơ nên hoàn toàn rất khác nhau.
8. Đối chiếu đặc trưng cơ bản của phong thái ngôn từ báo chí và phong thái ngôn từ chính luận:
Phong cách ngôn từ báo chí
Phong cách ngôn từ chính luận
1. Tinh thông tin thời sự
2. Tính ngắn gọn, súc tích
3. Tính sinh động, mê hoặc
Tính thống nhất với quan điểm chính trị
Tính Loogic trong diễn đạt
Tính truyền cảm, thuyết phục.
B. GIẢI BÀI TẬP
Câu 1:
- Ngôn ngữ là tài sản chung của một dân tộc bản địa, một hiệp hội muốn tiếp xúc với nhau, xã hội phải có phương tiện đi lại chung. Trong số đó, phương tiện đi lại quan trọng nhất là ngôn từ. Phương tiện đó vừa tương hỗ cho những thành viên nói lên những điều mình yêu thích nói đồng thời giúp họ lĩnh hội được những lời nói của người khác. Phương tiện đó không phải là sở hữu của mỗi thành viên mà là tài sản của xã hội.
- Lời nói là tài thành phầm riêng của mỗi thành viên. Vì khi tiếp xúc mỗi thành viên sử dụng ngôn từ chung để tạo ra lời nói phục vụ nhu yếu tiếp xúc. Nhưng lời nói mà thành viên tạo ra tuy nhờ vào phương thức, quy tắc chung nhưng vẫn mang dấu tích, sắc thái thể hiện qua sắc thái giọng nói, vốn từ ngữ cá nhâ, sự sáng tạo khi nói.
Câu 2: Phân tích quan hệ hai chiều giữa ngôn từ chung và lời nói thành viên thể hiện qua việc sử dụng ngôn từ để sáng tại nên hình tượng bà Tú trong bài Thương Vợ của Tú Xương.
- Bài thơ gồm 56 tiếng, đều là ngôn từ chung
- Sự vận dụng sáng tạo của Tú Xương:
+ "Lặn lội thân cò" lấy từ ngôn từ chung, nhưng đã hòn đảo trật tự từ.
+ "Eo sèo mặt nước" (tương tự)
+ "Năm nắng mười mưa" (vận dụng thành ngữ)
Tất cả: thể hiện sự chịu thương, chịu khó, tần tảo đảm đang của bà Tú.
Câu 3: Đáp án đúng: 3b.
Câu 4: Bối cảnh của bài Văn tế nghĩa sĩ cần Giuộc: Bài văn tế được Nguyễn Đình Chiểu viết để tế những nghĩa sĩ hi sinh trong trận tập kích đồn quân Pháp ở Cần Giuộc đêm ngày 16 - 12 - 1861. Nghĩa quân giết được tên quan hai Pháp và một số trong những lính thuộc địa, làm chủ đồn hai ngày rồi bị phản công thất bại. Nghĩa quân hi sinh 20 người. Sự hi sinh vĩ đại này còn có sức cổ vũ và khuyến khích to lớn.
Trong bài tế có những rõ ràng do sự chi phối của ngữ cảnh đem lại:
- Gươm đeo dùng bằng lười dao phay, cũng chém rớt đầu quan hai nọ.
- Kẻ đâm ngang, người chém ngược, làm cho mã tà ma ní hồn kinh; bọn hè trước, lũ ó sau, trối kệ tàu sắt đồng súng nổ.
Câu 5: Ghi những nội dung thiết yếu (khái niệm, biểu lộ thường gặp...) về hai thành phần nghĩa trong câu theo bảng sau:
Câu 6:
Câu thứ hai trong lời bác Siêu có hai thành phần nghĩa:
- Nghĩa yếu tố: họ không phải đi gọi.
- Nghĩa tình thái:
+ Dễ: Từ hình thái thể hiện sự phỏng đoán chưa chắc như đinh.
+ Đâu: Từ hình thái thể hiện sự bác bỏ phủ nhận.
Câu 7: Tìm ví dụ minh họa cho những điểm lưu ý quy mô của Tiếng Việt và ghi nhớ theo bảng mẫu:
Câu 8: Lập bảng so sánh những đặc trưng cơ bản của phong thái ngôn từ báo chí và phong thái ngôn từ chính luận theo mẫu sau: